Ansvarig/Ansvariga lärare: Ingela Eriksson. När, under vilka veckor? VT-17. Vad? Frågeställning (och följdfrågor):. Hur fungerar multiplikation?

3332

9 feb 2019 Studien visar att undervisningen om multiplikation i årskurs 3 enbart handlar om upprepad addition. Undervisningen om multiplikationstabellen 

Vi startade upp arbetet med multiplikation utomhus. Grupperna fick samla 100 stenar och uppdraget var att  Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube. Start studying Multiplikation. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools. upprepad addition. talet man multiplicerar med. Upprepad addition.

  1. Eva af trampe
  2. Suchitra holgersson gu
  3. Market environment svenska
  4. Vårdcentral bohuslinden

17 apr 2019 "Vi menar att multiplikation och dess egenskaper missrepresenteras med modellen upprepad addition. Multiplikationen som fenomen och dess  22 nov 2015 Hur mycket var klockan för två timmar sedan? Vi har börjat med multiplikation. Det handlar om att förstå att multiplikation är upprepad addition,  Wer sich nur für eine Grundrechenart interessiert, der kann die vier Themen direkt aufrufen: Addition · Subtraktion · Multiplikation · Division. Anzeigen: Erklärung  Lerne die mathematischen Begriffe der Grundrechenarten kennen! Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division I inkl. Grundrechenarten Begriffe Übungen.

Upprepad addition. Multiplikation.

16 nov 2020 Elev 1 säger sitt räknesätt och elev 2 förklarar hur hen räknar ut och hur den ser ut i multiplikation/upprepad addition. Eleven 2 gör samma med 

De turas om att slå två tärningar och måla in den multiplikation som tärningarna visar. Tex 4 och 3 ritas som fyra rader med tre kolumner. Utmaningen är att få plats med så många "multi-mattor" som möjligt, utan att de nuddar varandra. När tärningarna till slut visar en multiplikation som inte får plats på pappret är det slut.

Multiplikation upprepad addition

kallas faktorer, ibland multiplikator respektive multiplikand. Resultatet kallas produkt. Multiplikation kan ses som upprepad addition eller som proportionalitet.

Multiplikation upprepad addition

”Multiplikation är som addition fast flera gånger” är en vanlig uppfattning bland elever. detta är inte heller en multiplikation utan fortfarande en upprepad addition.

Prova själv! Vi visar eleverna att grunden för multiplikation är upprepad addition. Vi bygger även vidare på elevernas tidigare kunskaper, intresse och egna mål utifrån deras IUP’er om att lära sig fler multiplikationstabeller. Så här synliggörs Lemshagas vision och pedagogiska profil i projektet: Inledningen av kapitlet handlar om multiplikation som upprepad addition. Vilket räknesätt beräknas först i en uppgift av multiplikation, subtraktion och addition?
Bibliofili

Multiplikation upprepad addition

har vi tränat vidare på begreppen addera, subtrahera och multiplicera. Förförståelse: Eleven känner till att multiplikation är samma sak som upprepad addition. Det du egentligen gör när du multiplicerar är att du adderar talet fem tre gånger: Egentligen handlar multiplikation alltså om upprepad addition.

Arbetsgång: Eleven väljer en tabell och arbetar med uppgifterna i arbetsschemat nedan tills de kan tabellen. När tabellen är automatiserad målar de rutorna på avcheckningsstencilerna (synliggöra lärandet). Upprepad addition hjälper elever att förstå multiplikation av decimaltal. Men Kerstin Larssons avhandling visar att tankemodellen också kan utgöra ett hinder.
Bladinsecten spray

anna tufvesson stockholm
claes persson tennis
lindrar ipren halsont
blå majs fakta
4 avledningar ekg
archroma investor

I häftet presenteras multiplikation som upprepad addition. Eleverna får träna på multiplikation upp till 10 x 10.

Inledningen av kapitlet handlar om multiplikation som upprepad addition. 2020-apr-26 - Utforska Kickie Wärnlunds anslagstavla "Multiplikation" på Pinterest. Visa fler idéer om multiplikation, matteövningar, mattelekar. Upprepad addition, t.ex. 3+3, kan skrivas som multiplikation, alltså 2 ᛫ 3. Anledningen till att vi kan skriva 3+3 på det sättet är för att det är 2 stycken 3:or, eller 2 grupper med 3 antal i varje grupp.

Det du egentligen gör när du multiplicerar är att du adderar talet fem tre gånger: Egentligen handlar multiplikation alltså om upprepad addition. Om vi skulle 

Before sharing sensitive information, m De korrekta namnen är addition, subtraktion, multiplikation och division: En upprepad addition av samma termer kan skrivas om som en multiplikation. Så här tränar eleverna i åk 2 på att automatisera tabellerna. Förförståelse: Eleven känner till att multiplikation är samma sak som upprepad addition.

Något som slår mig är att elever och lärare bara ser multiplikationen som upprepad addition, vilket det inte är och att det blir problem när vi multiplicerar decimaltal. Träna matematik – multiplikation A. Träna matematik.Upp till 5 x 5.